Natura morta amb fruites per a nens de 2-3-6è grau. Com dibuixar amb llapis, pintures

Per als nens que aprenen els secrets de la pintura, les fruites són els millors objectes per dibuixar, gràcies a la seva forma senzilla, els colors brillants i la manca de requisits estrictes de proporcions. Per assegurar-se que la pintura resultant no decebi el creador, primer cal entendre els principis bàsics de la imatge i component natures mortes a partir d'elles.

Eines i materials

No tothom es converteix en un gran artista, però les habilitats de dibuix són útils per a tothom. Els adults han de donar suport al petit artista en els seus esforços, proporcionant-li tot el necessari per a la creativitat.

Per fer això, heu de respondre les preguntes següents:

Pregunta	Resposta
Què dibuixar?	Fruites. És recomanable seleccionar exemplars de forma simple, color uniforme i mida mitjana per simplificar al màxim la tasca. El seu nombre no hauria de ser massa gran: no us heu de deixar portar per composicions complexes.
Sobre què dibuixar?	El llenç, el vidre, la pedra i la fusta és millor deixar-los a pintors experimentats. Per a un artista principiant, la millor opció seria un paper llis i gruixut sense brillantor ni relleu. El format òptim és A4 o A3.
Amb què dibuixar?	Per començar, feu servir un llapis simple, ja que un dibuix a llapis és fàcil de corregir i no requereix molta experiència i coneixements, que encara no estan disponibles. Un cop apareguin, podeu passar a les aquarel·les i el guaix.
Com corregir el dibuix?	Per fer-ho, necessitareu una goma d'esborrar de densitat mitjana, moderadament elàstica, que no ratlli el paper i pugui eliminar fàcilment les línies de llapis sense èxit.

Quan compres tot el que necessita un petit artista, t'has de fixar en el preu mitjà. No és recomanable comprar eines i materials massa cars des del principi, i treballar amb llapis i paper barats no li donarà plaer al nen, i el desig de dominar l'art del dibuix desapareixerà ràpidament.

Regles per a principiants

Hi ha diverses regles bàsiques per representar objectes, l'observació de les quals us ajudarà a dominar la tècnica del dibuix més ràpidament. Són senzills i sovint intuïtius.

Regla de disposició mútua d'objectes

Els elements de la mateixa mida col·locats en fila semblen avorrits i no creen perspectiva. La pintura tindrà un aspecte tridimensional, harmoniós i bonic si els objectes que hi ha sobreposats parcialment o hi ha una petita distància entre ells.

Una natura morta que combina aquests dos tipus de disposició d'elements de dibuix sembla encara més interessant. Això permet crear una sensació de volum i profunditat: en el dibuix, alguns elements se superposen parcialment a altres o estan a distància.

La disposició d'objectes més avantatjosa es considera triangular. El vèrtex del triangle és el punt superior de l'objecte més alt, i els elements de menor alçada formen la seva base. També hi ha maneres horitzontals i circulars de disposar elements de natura morta.

Regla de selecció de colors

Una gran varietat de colors farà que el disseny sigui colorit i atractiu, per la qual cosa normalment es seleccionen 2-3 colors principals i els seus tons.

Si hi ha moltes fruites i totes difereixen en color, un dels colors es fa dominant i la resta l'ha de complementar.

La regla del centre de composició

En una natura morta, un dels objectes ha de ser el centre d'atenció, destacar nítidament en color, mida, forma, la seva posició, atraient l'atenció de l'espectador. Quan compondreu una composició, cal determinar aquest objecte per endavant i col·locar-lo al centre de la composició.

Regla de les proporcions

No cal que totes les fruites i altres objectes del dibuix es representin a mida natural, però sí que cal mantenir la relació de mida, ja que en cas contrari el dibuix semblarà poc natural.

Regla de la perspectiva

Els objectes més propers es troben a la part inferior, són de mida més gran i es dibuixen amb més detall. Els objectes que són més llunyans es col·loquen més amunt al full, superposant-se parcialment a altres objectes més propers. Estan dibuixats amb pocs traços, sense detall. Això permet crear la impressió de volum.

La regla de l'ombra

Les ombres de tots els objectes han d'estar dirigides en la mateixa direcció, altrament el dibuix no semblarà realista. Els objectes i parts d'objectes que estan a l'ombra tenen un color més fosc, i els que estan ben il·luminats tenen un color més clar.

Per crear un efecte de purpurina, n'hi ha prou amb deixar una zona sense pintar de la superfície de l'objecte, havent determinat prèviament on s'ha de situar exactament en relació amb una font de llum imaginària. Les ombres i els reflexos creen una sensació de volum i una superfície brillant.

Regla de disseny del full

El disseny quedarà bé si ocupa el centre del full, deixant un petit espai lliure als costats, a dalt i a baix, i sempre queda menys espai a la part inferior que a la superior. Això crea la il·lusió que els objectes representats es troben sobre alguna superfície.

Les mides dels objectes representats han de correspondre a la mida del full i no ser massa petites ni massa grans, tocant les vores.

Natura morta de fruites a llapis

El llapis és l'eina de dibuix més popular entre els artistes principiants, ja que perdona fàcilment els errors de l'artista inexpert i permet corregir-los fàcilment. Però cal tenir en compte que els llapis tenen diferents graus de duresa i, en conseqüència, estan destinats a diferents tipus de treball. La duresa d'un llapis es determina per les seves marques.

Quan treballeu en una natura morta, necessitareu els llapis següents:

• dur (H) - per a un esbós;
• semirígid (HB) – per perfilar els contorns;
• suau (2B) – et permetrà crear ombres;
• llapis de colors - per pintar. No cal comprar un conjunt car que contingui una gran quantitat de colors i tons al principi: 6 colors bàsics són suficients.

Natura morta amb fruites per a nens, quan es treballa, a més de llapis, caldrà la presència de:

• Ganivet o esmolador. Cal esmolar correctament els llapis: els llapis durs i semidurs s'han d'afilar de manera que les línies que deixen siguin primes. Per a llapis tous i de colors, la punta es fa lleugerament arrodonida.
• Goma d'esborrar. Una de normal, amb un costat tou i un de dur, i una goma d'esborrar pastosa, que pot prendre qualsevol forma desitjada. Serveix per eliminar petits detalls que una goma d'esborrar normal no pot gestionar.
• Papers. La millor opció és el paper Whatman gruixut i suau. El paper massa prim, lanut o amb una superfície texturada no és adequat per dibuixar.

Per on començar

El millor és que els nens comencin la natura morta creant una composició de fruites, que esdevindrà un model per a la futura obra mestra.

Per fer això necessiteu:

• Seleccioneu les fruites i altres objectes necessaris que hi haurà al dibuix, per exemple, un gerro.
• Col·loca-les de manera elegant: cada fruita ha de ser clarament visible, però alhora parcialment coberta per altres fruites o objectes. Només en aquest cas la imatge semblarà completa i tridimensional.
• Trieu un angle favorable en funció de la posició relativa dels elements de la composició i de com estan il·luminats. L'efecte més expressiu d'un dibuix el dóna la il·luminació lateral. No es recomana col·locar-se davant d'una font de llum.

Un cop la composició estigui a punt i s'hagi determinat el punt des del qual sembla més impressionant, cal triar la figura central a la qual es dirigirà l'atenció principal i començar a dibuixar.

Per exemple, podeu crear una natura morta triant com a mostra:

• raïm de raïm;
• poma;
• pera;
• diverses prunes;
• un gerro preciós.

Per representar-los has de:

1. Dibuixa una línia horitzontal que es convertirà en la vora de la taula.
2. Troba el centre de la composició. Potser no coincideixi amb el centre del full, però no l'has de col·locar massa a prop de la vora.
3. Descriviu els elements principals del dibuix.

La tasca principal d'aquesta etapa és posicionar correctament el dibuix futur en un full de paper, observant totes les proporcions.

Com dibuixar fruites

Per convertir cercles i ovals en imatges de fruita, cal que:

1. Troba i marca els seus eixos de simetria a la figura.
2. Detalla la forma i marca la depressió a la tija de la poma i la pera, dóna-los cues i dibuixa cada raïm.
3. Pinta les fruites. Es recomana fer-ho a cops. Al principi, s'han de fer gairebé imperceptibles i rars, només indicant la direcció de l'ombrejat, i després afegir un color més intens: amb aquest mètode de coloració, el risc d'error serà mínim. Quan apliqueu ombrejat, heu d'assegurar-vos que no vagi més enllà dels límits dels objectes.

Com dibuixar tela

La tela estesa plana es representa amb traços que s'intersequen, imitant l'entrellaçament de fils. De vegades s'utilitzen cortines per crear un fons. Per dibuixar tela recollida en bells plecs, haureu de practicar, intentant, per exemple, representar una petita taula coberta amb un mantel.

El treball es divideix en diverses etapes:

1. Feu servir un oval per representar la superfície horitzontal de la taula i dibuixeu la part inferior de la tela a l'atzar.
2. Utilitzant la part inferior com a guia i d'acord amb les corbes existents, marqueu els plecs.
3. Aplica l'ombrejat: més fosc als racons, més clar a les zones que sobresurten.
4. Crea un efecte brillant mitjançant l'ombrejat.

Com acabar

A la fase final, cal donar més realisme a la imatge aplicant correctament les ombres. Per fer això, cal determinar d'on prové la llum, quines zones estaran a l'ombra i quines estaran ben il·luminades.

Si voleu que el dibuix contrasti, s'afegeixen tons foscos a les zones ombrejades. Per fer la imatge més nítida, podeu utilitzar un llapis semidur per perfilar els contorns dels objectes (els contorns també poden ocultar petits defectes d'ombrejat).

Com dibuixar en color

El millor és pintar una natura morta amb fruites per a nens després de dominar els llapis. Aquesta és una feina més difícil perquè serà difícil, i de vegades impossible, corregir l'error comès. Requerirà una mica d'experiència, paciència i precisió.

Guaix

El gouache és una pintura cola soluble en aigua que s'ha popularitzat per a la creativitat dels nens a causa de:

• bona capacitat de cobertura;
• assecat ràpid;
• facilitat de dissolució en aigua;
• a un preu assequible.

Per treballar amb guaix necessitareu:

• llapis dur;
• full de paper Whatman (format A3 o A4);
• guaix (per a dibuixos senzills podeu comprar un conjunt escolar normal de 9 colors);
• pinzell prim;
• aigua.

Una forma senzilla per crear el vostre primer dibuix amb guaix podria ser, per exemple, llimones. Els passos inicials no són diferents dels que es fan per al dibuix a llapis.

Caldrà:

• compondre una composició;
• triar un angle favorable;
• determinar d'on prové la llum;
• fer un esbós en un tros de paper.

No cal intentar fer que les línies de contorn siguin perfectament uniformes i geomètricament correctes: hi pot haver irregularitats i defectes a la pell de llimona.

El guaix té una consistència espessa: si l'utilitzeu en la seva forma original, no podreu aconseguir un color uniforme, per la qual cosa cal diluir-lo. Tanmateix, no cal abocar aigua a la pintura: només cal mullar el pinzell i remenar-hi una mica de guaix.

Es requeriran els següents tons:

• verd – per pintar les fulles;
• marró – per a ombres a les fulles i sota les futures llimones, així com en l'última etapa per crear la superfície de la taula;
• groc - pell i polpa de llimona:
• taronja – per crear ombres sobre les llimones. S'aplicarà en passades curtes després que la pintura aplicada anteriorment s'hagi assecat completament;
• blanquejar – per extreure la pell i donar brillantor a la pell i les fulles.

Aquarel·la

Els avantatges de l'aquarel·la inclouen la capacitat de crear efectes de boira, translucidesa i transicions suaus d'un color a un altre. Tanmateix, pintar amb aquarel·les és un procés més complex que utilitzar guaix, que requereix certes habilitats i precisió.

Un artista sense experiència pot intentar utilitzar aquarel·les en fragments, afegint alguns detalls brillants als dibuixos a llapis amb la seva ajuda, i només després passar a pintures completament en aquarel·la.

Cal tenir en compte els següents matisos d'aquest tipus de pintura:

• No podeu fer servir paper prim, que es mullarà i es deformarà immediatament. Necessitareu paper Whatman amb una densitat mínima de 300 g/m2.², òptimament – ​​600 g/m²².
• Un format petit tampoc funcionarà: la millor opció és un full A3 estàndard.
• Les pintures barates, esteses sobre paper, no hi quedaran bé. Haureu de comprar un conjunt professional: costarà més, però treballar amb pintures serà molt més agradable i fàcil.
• Els pinzells de papereria no són adequats: necessiteu els que estan dissenyats específicament per a aquarel·les, preferiblement de diferents mides, per pintar zones grans i petites.
• El recipient per barrejar la pintura ha de ser blanc, en cas contrari serà impossible seleccionar el to desitjat. Per pintar, és millor preparar 2 recipients amb aigua: un serà necessari per esbandir el pinzell i l'altre per diluir la pintura.
• Abans de començar a treballar, és recomanable experimentar amb pintures per avaluar el seu "caràcter", aprendre la proporció necessària d'aigua i aquarel·la, entendre com obtenir un to concret i aprendre-ho tot sobre les propietats de certs colors, tons i les seves combinacions.

Per al primer dibuix, heu de triar una composició senzilla amb fruites grans. Per exemple, podeu intentar representar una pera i raïm.

La natura morta amb fruites per a nens amb aquarel·les es realitza en les següents etapes:

1. Crea un esbós a llapis.
2. Retallat amb aquarel·les: pera amb cadmi lleuger. Quan la pintura estigui seca, "marroneu" el costat afegint-hi vermell de cadmi. Pinta els raïms amb blau cobalt i carmí. Tant a la pera com al raïm, cal deixar zones sense pintar on hi haurà reflexos.
3. Aplica ombra d'ulls. Per ressaltar la forma de la pera i els raïms, cal aplicar ombres amb una pintura més fosca. En aquest cas, podeu utilitzar cobalt groc amb l'addició d'ocre per a la pera i una barreja de carmí i ultramarí per al raïm.
4. Dibuixa la tija de la pera i la vinya utilitzant verd herba amb una mica de vermell de cadmi afegit.

Quan es treballa amb aquarel·les, cal tenir en compte les seves característiques, el coneixement de les quals ajudarà el petit artista a minimitzar el nombre d'errors, evitar decepcions i, en conseqüència, a refredar-se cap al procés de dibuix en si.

És a dir:

• Perquè la pintura sigui translúcida, cal augmentar la quantitat d'aigua. Barrejar amb blanc no donarà l'efecte desitjat, sinó que només privarà l'aquarel·la de la seva brillantor i la farà tèrbola.
• Quan pinteu, heu de passar de clar a fosc. Primer, s'aplica una pintura més clara i després s'hi apliquen tons més foscos.
• La peculiaritat del groc és que cobreix tots els altres colors, per la qual cosa s'ha d'aplicar des del principi.
• Els colors oposats (com el vermell i el verd, el taronja i el blau, el morat i el groc) quan es barregen produeixen gris: es recomana no col·locar-los un al costat de l'altre o anar amb molta cura a l'hora de pintar-los.
• Si no hi ha prou aigua a l'aquarel·la, la pintura serà molt espessa i els traços no es dipositaran uniformement. D'altra banda, com més aigua, més transparent serà la pintura, per la qual cosa cal buscar una "mitjana d'or".

L'aplicació preliminar d'imprimació líquida a un full de paper ajudarà a corregir parcialment els errors comesos. Això facilitarà raspar la pintura seca, però també farà que la superfície del paper sigui més relliscosa i el procés de dibuix més difícil.

Natura morta per a nens de 2n-3r de primària

Els escolars més petits comencen a dibuixar amb entusiasme, però a causa de la inquietud típica d'aquesta edat, la motricitat fina insuficientment desenvolupada i la incapacitat per concentrar-se durant molt de temps, es "refreden" ràpidament.

Les classes no han de ser massa llargues, interessants per al nen i divertides.

És recomanable triar objectes senzills com a objectes per dibuixar. Per començar, podeu oferir al vostre fill que aprengui a dibuixar una fruita, per exemple, una poma. Quan li agafi una mica el truc, intenta dibuixar una natura morta senzilla de pomes.

Per fer això, heu de dur a terme els passos següents:

1. Fes un esbós, marcant la ubicació de cada element de la natura morta, observant les proporcions.
2. Dibuixa els detalls de cada poma, marca el lloc on hi haurà el punt culminant i la depressió a prop de la tija.
3. Elimina les línies innecessàries i dibuixa el contorn del dibuix amb més claredat.
4. Aplica ombres.

Més tard, quan domineu el llapis, podeu passar a dibuixar amb guaix, triant objectes grans de configuració senzilla com a "models". Pots començar amb una natura morta de 2 carabasses.

El treball es realitza segons el següent algoritme:

1. Dibuixa una línia horitzontal i marca els llocs on s'ubicaran les carabasses.
2. Doneu a les carabasses la forma desitjada, afegiu-hi cues.
3. Delinea diversos objectes més petits que afegiran varietat a la futura natura morta. En aquest cas, seran cebes i bitxos.
4. Feu servir línies corbes per crear "rodanxes" a les carabasses, elimineu detalls innecessaris i dibuixeu els contorns dels objectes amb més claredat: l'esbós a llapis està a punt.
5. Comença a treballar amb guaix. Primer, crea un fons amb pintura blava i blau clar.
6. En una carbassa gran, delineeu les ratlles en groc i després pinteu-la en tons groc-carmesí. Com que la llum incideix sobre la carbassa des de l'esquerra, el costat esquerre està millor il·luminat i és més clar a la imatge, mentre que el costat dret estarà a l'ombra, de manera que es torna més carmesí.
7. Suavitza l'excés de contrast amb llum, traços curts: ara la transició de la foscor a la llum serà més suau i la imatge serà més realista.
8. Amb un to clar de taronja o blanc, afegiu-hi reflexos: la pell de la carbassa es tornarà brillant.
9. Pinta la carbassa més petita en el mateix ordre. Utilitzeu tons groc-taronja per a això.
10. Pinta el pebrot de vermell, la ceba d'ocre clar amb taronja afegit a les zones ombrejades.
11. Per les cues, utilitzeu pintura verda i una mica de groc per crear un tint.
12. Pinta la taula de marró i crea ombres amb un to de pintura més fosc. L'obra està acabada.

Natura morta per a nens de 4t a 6è

Els nens en edat escolar secundària ja són més assidus, tenen els dits ben desenvolupats i la seva capacitat de concentració és força alta.

Una natura morta amb fruites per a nens de 4t a 6è pot constar d'un nombre més gran d'objectes, per exemple:

• 2 talls de síndria;
• taronja (sencer i a rodanxes);
• pomes;
• peres.

Les etapes del dibuix són les següents:

1. Fes un esbós a llapis en què es marcaran les posicions de tots els elements de la futura natura morta, tenint en compte les seves mides.
2. Trieu una taronja (cercle) com a figura central, seguida de 2 rodanxes de síndria. A l'esquerra de la taronja hi ha una poma (cercle), a la dreta una pera (2 cercles de diferents diàmetres, el més petit a sobre del més gran). Davant de la taronja hi ha 2 rodanxes de taronja (2 semicercles).
3. Dibuixa petits detalls (fulles, tiges), marca els futurs punts destacats, elimina les línies innecessàries i defineix més clarament els contorns dels objectes. L'esbós està completament a punt, podeu treure els vostres llapis de colors o guaix, aquarel·les.
4. Pinta la taronja i les seves rodanxes de groc i taronja. Assegureu-vos de deixar una petita zona sense pintar per simular un enlluernament de llum. Per representar la polpa, apliqueu traços radials amb un llapis groc; deixa la ratlladura blanca. Una mica de blanc donarà a les llesques una brillantor lleugera i humida.
5. Pinta la síndria, sense oblidar-te de les llavors, així com la poma i la pera.
6. Dibuixa les venes a les fulles, decora els fruits amb tiges, afegeix ombres i el dibuix estarà a punt.

Així doncs, pas a pas podeu complicar les composicions afegint-hi detalls nous i més complexos. Les habilitats adquirides per dibuixar natures mortes amb fruites seran útils per als nens en l'edat adulta, desenvolupant l'observació i la precisió en ells, fins i tot si l'especialitat escollida no tindrà res a veure amb el dibuix.

Vídeo sobre natura morta amb fruites

Vídeo tutorial sobre com dibuixar una natura morta amb fruites en un gerro per a nens: