El tema per a la creativitat és "Protegiu la natura!" És adequat utilitzar-lo en classes tant amb alumnes d'infantil com amb escolars de totes les edats. Aquest lema també es pot utilitzar com a tema per a creació de dibuixos. Es recomana seleccionar exemples d'imatges o fonts per copiar en funció del desenvolupament i les capacitats de cada nen.
Imatges sobre el tema de cuidar la natura per a l'escola bressol
Un dibuix sobre el tema “Protegim la natura!” creat per un alumne de parvulari sol consistir en un nombre mínim d'objectes que no requereixen gaire temps per dibuixar.
Els dibuixos sobre el tema de la cura de la natura són especialment rellevants avui dia
Exemples d'aquestes imatges poden ser variants de dibuixos simples.
Planeta Terra
Algoritme de creació d'imatges:
Dibuixa un cercle parell al centre del pla de treball.
Utilitzant una línia corba suau, divideix la part interior del cercle en dues parts iguals.
En un nivell, a cada part del cercle, representeu un petit cercle, la zona interior del qual s'ha d'omplir amb 2 semicercles (ulls).
Dibuixa línies verticals curtes (pestanyes) des de la vora superior dels ulls.
Dibuixa petits ovals punxeguts (llàgrimes) a la vora inferior dels ulls.
A sobre del cercle principal, dibuixa un semicercle amb una corba cap amunt i, a continuació, delinea una petita àrea, incloent-hi part de la vora de la figura principal, fent que les línies siguin similars al contorn d'un barret.
A la meitat esquerra, dins del cercle dibuixat, dibuixeu línies suaus i corbes que, quan es col·loquen juntes, esdevenen similars als contorns de les fulles. S'han de col·locar aleatòriament.
Ompliu la part inferior de la meitat dreta del cercle amb corbes amb revolts suaus situats a la part inferior, lateral i superior.
Dins de les figures que es formen per la col·locació propera de semicercles amb les vores de la figura principal, dibuixa els contorns de les fulles amb línies discontínues.
A la part mitjana de la vertical divisòria, dibuixeu un semicercle, fortament corbat cap avall (nas).
Retrocedeix 3-5 cm del nas i dibuixa un semicercle amb una corba cap amunt (boca trista).
Pinta el dibuix amb retoladors, pintures o llapis de colors, fent que el costat esquerre sigui en color i el costat dret sigui en blanc i negre.
Gota d'aigua
Algoritme de creació d'imatges:
Des de la cantonada superior dreta del pla de treball, retrocedeix 3 cm i dibuixa a aquest nivell un semicercle amb una corba cap amunt, el punt de partida del qual és el costat dret del full de paper utilitzat.
Retrocedint 7-8 cm cap a l'esquerra des del punt extrem del semicercle, dibuixeu un altre semicercle amb orientació vertical. El punt extrem del segon semicercle ha d'estar situat al mateix nivell que el punt extrem de l'horitzontal.
Connecta els punts extrems dels semicercles que estan més propers entre si amb una línia horitzontal.
Dibuixa una altra línia paral·lela sota la línia recta.
Fes un pas enrere des del centre de les línies horitzontals de 2 a 4 cm cap avall.
Al nivell indicat, dibuixa una gota, col·locant-la amb la cantonada cap amunt.
A la part interior de la figura, dibuixa un semicercle a la part inferior amb una corba cap amunt.
Al llarg de tota la longitud del semicercle, retrocedint 1 cm cap amunt, dibuixeu una línia en ziga-zaga (herba).
Des de la corba, dibuixa cap amunt el contorn de diversos arbres (avet, bedoll, roure, etc.).
A sobre dels arbres de la dreta, representeu el sol (un cercle amb línies rectes dirigides en diferents direccions).
Ompliu l'espai lliure amb siluetes d'ocells (marques de verificació).
Pinta la imatge resultant.
Papallona i xarxa
L'algoritme per crear una imatge és el següent:
Un dibuix sobre el tema "Protegiu la natura" amb una papallona, que consta de 3 objectes senzills, pot ser dibuixat fins i tot per un alumne del grup més jove:
A la part dreta del full de paper utilitzat, dibuixeu un semicercle, corbat i estès cap amunt de manera que els seus punts extrems es creuin, formant un angle.
Si és possible, allunyeu-vos 1 cm de la figura principal i dibuixeu un cercle parell.
Dibuixa una papallona a la dreta del signe d'exclamació. Per fer això, cal dibuixar un oval amb vores punxegudes (el cos de l'insecte), un petit cercle a sobre (el cap) i grans semicercles, les vores dels quals són línies suaus i corbes (ales).
Afegeix detalls a l'aspecte de la papallona afegint, per exemple, bigotis o un patró a les ales.
Des del costat dret del pla de treball, dibuixeu una línia diagonal dirigida cap a la cantonada superior esquerra.
Prenent el punt extrem de la línia com a punt de contacte, dibuixa un oval a la part superior.
Des de l'oval, dibuixeu línies corbes suaument cap al costat dret del full.
Pinta la imatge amb colors vius.
Per a l'escola
El dibuix sobre el tema “Protegiu la natura!”, que ha de crear un escolar, es pot limitar a 2 àrees principals: la protecció i la conservació del medi ambient; protegint el planeta dels residus.
Protegiu el planeta de les escombraries
Els dibuixos sobre el tema de la protecció del planeta de les escombraries, fets per escolars, poden tenir aquest aspecte.
Un exemple de dibuix sobre un tema donat
Algoritme de creació d'imatges
A la zona de la cantonada inferior dreta del pla de treball, dibuixeu un cercle parell (planeta).
Ompliu la part interior del cercle amb línies suaument corbes (el contorn de les illes i els continents del planeta). Si la imatge en qüestió l'han creat estudiants de secundària, es recomana que se'ls demani que copiïn el contorn d'objectes reals d'un mapamundi.
Des de la vora dreta del cercle, dibuixeu 2 semicercles situats a una distància de 2-3 cm. Connecteu-los amb una línia suaument corbada (mànec de paraigua).
Dibuixa visualment una línia recta des del mànec del paraigua cap a la vora oposada del cercle i dibuixa el paraigua a l'exterior de la figura principal (es recomana utilitzar triangles i línies en ziga-zaga).
Dibuixa objectes de diverses formes a sobre del paraigua que semblin escombraries. Per exemple, els ovals amb petits rectangles a un extrem són ampolles, els rectangles amb una línia vertical al mig són diaris, 2 semicercles idèntics connectats entre si són peles de plàtan, i així successivament. La mida dels objectes s'ha de determinar tenint en compte la seva distància al paraigua (com més a prop estigui l'objecte del paraigua, més gran i amb més cura s'ha de dibuixar, i com més lluny, més petit).
Amb llapis de colors, retoladors o pintures, pinta el dibuix, incloent-hi l'ombrejat del fons.
Marqueu la línia de l'horitzó amb una línia recta, col·locant-la a una distància de 5-10 cm de la vora inferior del full de paper utilitzat (la distància exacta la determina el format de la pàgina).
Retrocedeix 2 cm des de la vora inferior del pla de treball i, a continuació, dibuixa 2 línies verticals al centre. La longitud de les línies s'ha de calcular de manera que l'horitzó designat prèviament estigui al mig.
Ajusteu les verticals fent-les lleugerament corbades en direccions oposades (contorn de la galleda).
Connecteu els punts extrems de les verticals a la part inferior amb una línia horitzontal i a la part superior amb un semicercle amb una lleugera corba cap avall.
Dibuixa una nansa a la galleda utilitzant diagonals paral·leles i una línia horitzontal de connexió.
A la part frontal de la galleda, escriviu "Plàstic" i, per sobre de la vora superior de l'objecte, dibuixeu el contorn dels residus de plàstic (ampolles, penjadors, etc.).
De manera similar, dibuixa una altra galleda a cada costat de l'objecte central. Hi heu d'escriure "Paper" i "Vidre" i després dibuixar els objectes corresponents a sobre (diaris, revistes, ampolles, gerros, bombetes, etc.).
Ompliu l'espai que hi ha a sobre de les galledes amb un lema, per exemple, "Recollida separada de residus".
Pinta la imatge.
Des de la vora inferior del full de paper, dibuixa 5 línies verticals de manera que la quarta i la cinquena línia tinguin la mateixa longitud.
Transforma la primera línia vertical en el contorn d'un arbre mig amagat. Per fer-ho, cal retrocedir 3-4 cm des del punt superior cap avall i, a continuació, dibuixar un semicercle, col·locant els seus punts extrems a la vora lateral del pla de treball.
Connecta 2 i 3 línies utilitzant una diagonal. La tercera línia ha de ser 1-2 cm més baixa que la segona (edifici de fàbrica).
Dibuixa una línia horitzontal a l'esquerra del punt superior de la segona línia, part de la qual queda amagada darrere de la capçada de l'arbre dibuixat anteriorment.
Ompliu l'espai entre la segona i la tercera línia amb petits quadrats situats a prop l'un de l'altre (finestres).
Des de la diagonal que connecta la segona i la tercera línia, dibuixa cap amunt dues línies verticals iguals de longitud. Connecteu els punts extrems de les línies amb 2 semicercles amb corbes oposades (xemeneia de fàbrica).
Ompliu l'espai entre les verticals amb 8 línies horitzontals, agrupades de 2 en 2.
Connecteu les línies restants per formar el contorn de l'edifici de la fàbrica.
Seguint les recomanacions del punt 6, dibuixeu 2 canonades més de diferents colors.
A la zona de les obertures de les canonades, dibuixeu petites figures, col·locant-les en un ordre caòtic (focs artificials).
Afegeix detalls a la imatge (finestres, relleu d'edificis, etc.) i després pinta el dibuix amb llapis brillants, retoladors o pintures.
Protecció i conservació de la natura
Un dibuix sobre el tema "Protegiu la natura i preserveu-la!", la idea del qual va ser desenvolupada personalment per l'estudiant, sol tenir aquest aspecte.
Un exemple de dibuix sobre un tema donat
Algoritme de creació d'imatges
Marqueu la línia de l'horitzó, col·locant-la aproximadament al mig del pla de treball.
Sota la línia divisòria, dibuixeu un oval, del centre del qual s'eleven moltes línies verticals, dibuixades en un ordre caòtic (un foc).
Als costats del contorn del foc, dibuixa 2 línies verticals amb diagonals curtes als extrems.
Per sobre de la línia de l'horitzó, representeu arbres de diversos tipus (bedolls, avets, pollancres, etc.).
Entre els arbres, dibuixa una flama esquemàtica utilitzant línies horitzontals, verticals i diagonals trencades.
Sota el foc dibuixat, escriviu en lletres grans la crida: "Apagueu els focs".
Pinta la imatge amb pintura o llapis de tons brillants.
Divideix visualment el full de paper en dues parts, on la part superior ha de tenir la meitat de la mida de la inferior.
A la zona superior, escriviu en lletres grans la crida: “Protegiu les plantes”.
Sota la inscripció, a la meitat inferior, dibuixa núvols amb ovals, les vores dels quals són línies suaument corbes. Els núvols s'han de col·locar aleatòriament.
Entre els núvols, dibuixa un petit cercle amb línies rectes en la direcció que s'allunya d'ell (el sol amb raigs).
Dibuixa arbres a la distància sota els núvols. N'hi ha prou amb dibuixar esquemàticament el contorn de les plantes.
En primer pla, cal representar 2 arbres grans, els troncs dels quals han d'estar formats per línies rectes i la corona, per un semicercle.
Ompliu l'espai entre els arbres amb dibuixos de flors. Per fer això, cal dibuixar una línia vertical curta. Des del seu punt més baix, dirigiu 2 ovals punxeguts (fulles) cap amunt a cada costat de la tija.
Allunyant-vos del punt extrem superior de l'objecte representat, dibuixeu un petit cercle i, al seu voltant, dibuixeu una línia ondulada per representar el contorn dels pètals de la flor.
Repetint l'algoritme donat als punts 7-8, dibuixeu almenys 5 plantes.
Pinta la imatge resultant.
Allunyeu-vos 1-2 cm de les vores de la superfície de treball i, a continuació, dibuixeu un marc per a la imatge futura.
Des del mig de la vora inferior, dibuixeu una línia corba suau, el punt extrem de la qual ha d'estar situat a 5-7 cm per sota del centre del full de paper utilitzat (la tija de la flor).
A la dreta i a l'esquerra de la tija, dibuixeu fulles (ovals amb vores punxegudes).
Retrocedeix 4-6 cm des del punt superior extrem i dibuixa un cercle pla. Ompliu la part interior del cercle amb els contorns dibuixats dels continents, les illes i els arxipèlags (el globus terraqüi).
Des de la vora inferior del cercle, dibuixa triangles, col·locant-los a prop l'un de l'altre i utilitzant-los per omplir l'espai entre el cercle i la tija.
A la part dreta del contorn del globus, dibuixa una papallona (una línia vertical i un semicercle dibuixats amb una línia corba suau).
Pinta la imatge utilitzant tons de verd, rosa, groc i blau.
Imatges fàcils de copiar amb un llapis
Els dibuixos sobre qualsevol tema són més fàcils de dibuixar si teniu una mostra davant vostre.
Les imatges font més senzilles per copiar, la idea principal de les quals és el lema "Protegiu la natura!", tenen aquest aspecte.
Un exemple de dibuix sobre un tema donat
Algoritme de creació d'imatges
Determineu el centre de la vora inferior del full de paper.
Des del punt indicat, a una distància de 2 cm l'una de l'altra, dibuixeu 2 línies, corbades cap a la vora inferior, dirigides a la dreta i a l'esquerra.
Utilitzant altres línies de forma similar, dibuixa els palmells amb els dits mirant cap a fora.
Entre els palmells, retrocedint 5 cm cap amunt, dibuixeu una gota, el contorn de la qual està format per línies suaument corbes.
Dins de la gota, a una distància no superior a 1 cm entre si, dibuixeu 2 línies verticals, lleugerament corbades cap a l'esquerra (la tija de la planta).
De la tija principal, creixen diverses branques petites, també utilitzant paral·leles.
Als punts extrems de les branques, dibuixa ovals amb cantonades punxegudes (fulles).
L'interior de la fulla s'ha d'omplir amb venes dibuixades esquemàticament.
Dibuixa les ungles dels dits, elimina les línies secundàries (si n'hi ha) i després torna a perfilar el contorn de la imatge, fent-la més expressiva.
Determineu la línia de l'horitzó, col·locant-la de 3 a 5 cm per sota del centre del full, segons el format utilitzat.
Dibuixa un cercle gran a la part inferior del full de paper que estàs utilitzant.
Dins del cercle, representeu esquemàticament els límits de les illes, els continents i els arxipèlags.
Al centre del cercle, dibuixa 2 ovals petits de la mateixa mida, col·locant-los verticalment (ulls).
Des de la vora superior dels ovals, dibuixeu diverses línies paral·leles curtes, dirigint-les en diagonal (pestanyes).
Entre els ovals, dibuixa un altre oval amb una orientació horitzontal (nas).
Sota els ovals, a la part inferior dins del cercle, dibuixa un semicercle amb una corba cap amunt (boca trista).
Per sobre dels ulls del planeta, es representen esquemàticament les canonades de les fàbriques, les emissions de les quals tenen un impacte negatiu sobre el medi ambient.
A la part inferior del full, sota el planeta, dibuixa un bassal brut amb línies corbes.
A la vora inferior de la superfície de treball, escriviu la crida: "L'ecologia és el nostre problema".
Una de les opcions més senzilles per a dibuixos dedicats al tema de la conservació de la natura és un cor, dins del qual es representen els contorns dels continents i els arxipèlags.
Per fer la tasca més difícil, s'hauria de donar als nens la tasca de copiar una secció específica del mapa del món.
Per copiar la versió donada de la imatge necessiteu:
Dibuixa el contorn del cor.
Des de la part superior esquerra de la figura (semicercle), dibuixa 4 línies corbes cap avall, formant el continent com a resultat de la intersecció.
Dibuixa 2 semicercles a prop l'un de l'altre a la vora dreta dins del cor.
Pinta el dibuix amb llapis de colors, utilitzant tons blaus i verds.
Els nens troben més fàcil crear dibuixos quan el professor limita la seva activitat creativa a un tema específic.
Això no només accelera el procés de pensament a través de la composició i les idees, sinó que també anima les generacions més joves a pensar.
Per exemple, obres relacionades amb l'eslògan «Protegiu la natura!» donarà als nens de totes les edats l'oportunitat d'analitzar la seva actitud envers el medi ambient, així com d'ajustar el seu comportament, extraient les conclusions adequades (no llenceu escombraries, classifiqueu els residus, estalvieu aigua, no feu foc al bosc, etc.).
Idees de dibuix per a nens en una classe magistral de vídeo