A tothom li agrada dibuixar, especialment als nens. No obstant això, no són gaire bons en això a causa de la manca de les habilitats necessàries. Els pares haurien d'ajudar un nen de 4-5 anys a dominar els conceptes bàsics del dibuix. Han d'organitzar correctament el procés creatiu i assegurar-se que l'activitat captivi el nen i sigui divertida. La selecció de lliçons, així com la disponibilitat dels materials i les eines necessàries, hi ajudaran.
Eines de dibuix
Les classes de dibuix per a nens de 4 a 5 anys inclouen les següents etapes:
| No. | Escenari | Descripció |
| 1 | Pensa en la propera lliçó | Cal que repassis mentalment la seqüència d'accions que realitzarà el jove estudiant. |
| 2 | Preparar materials i eines | Per treballar necessitareu fulls de paper A4. Per exemple, es pot fer un dibuix en un àlbum. Les eines principals seran llapis, retoladors o pintures.
Si seleccioneu pintures, a més necessitareu:
|
| 3 | Preparar eines no estàndard | A més dels articles i materials bàsics, és possible que necessiteu articles que tinguin una finalitat diferent. Per exemple, per pintar amb pintures podeu utilitzar:
Els nens també gaudiran pintant amb els dits, sense eines. Una altra manera inusual de pintar és utilitzar un gran tros de paper pintat. El disseny està fet al revers, que és blanc. En aquest cas, el resultat no és només una imatge, sinó una composició sencera. Ho poden fer diversos nens alhora juntament amb adults. |
| 4 | Completa un dibuix de mostra | Això facilitarà l'explicació del material.
Per exemple, podeu fer servir el següent per impartir classes:
El nen donarà suport amb molt de gust al seu professor de joguines, intentant ajudar-lo. |
| 5 | Preparar materials addicionals | Ajudaran a fer l'activitat més interessant i divertida.
Aquests podrien ser:
|
Classes magistrals
Es recomana que les classes de dibuix per a nens de 4 a 5 anys es facin després de preparar els materials i les eines per al treball.
Cel
La lliçó pot començar amb les paraules: "Avui dibuixarem un cel blau". Alhora, cal mostrar al nen diverses fotografies i paisatges. Hi hauria d'haver pintures de guaix sobre la taula.
El professor ha de dir i demostrar que:
- el blau cel es forma barrejant pintura blava i blanca;
- El cel pot ser més que només blau. Es torna rosa a l'alba. En aquest cas, cal barrejar guaix vermell i blanc. El cel també es torna de color taronja clar quan el sol es pon per sota l'horitzó. Per fer això, barregeu pintures taronges i blanques;
- El matí pot ser gris. Per a aquest dibuix necessitareu guaix en blanc i negre;
- Els raigs de sol donen al cel un to groc clar. Per fer això, cal barrejar colors blanc i groc.
A més de pintures, els nens haurien de tenir el següent a la taula:
- pinzells;
- drap sec;
- recipient amb aigua;
- paper.
El treball es farà a la meitat del full de paisatge. Els estudiants han de dibuixar un cel preciós utilitzant el guaix que triïn. És important mostrar als nens la tècnica d'aplicar pintura al paper.
Per fer això:
- Amb un pinzell net, agafeu guaix i apliqueu moltes marques amb el mètode de pinzellada (movent-vos de dalt a baix). Això es fa fins que s'esgota la pintura.
- El raspall es renta amb aigua i l'excés d'humitat s'esprem amb un drap.
- Es pren un nou color i es realitzen els mateixos moviments. Com a resultat, es forma un cel preciós sobre el paper.
Un cop finalitzada la feina, només queda mirar els dibuixos i donar-los noms adequats, per exemple:
- "Cel Alegre";
- "Cel ennuvolat";
- "Cel del matí".
Núvols
El dibuix del cel serà incomplet si no hi ha núvols. Cal mostrar als estudiants imatges de núvols que expressin clarament l'estat d'ànim. Aquí hi hauria d'haver dibuixos tristos, alegres i inquietants. Cal informar els infants que l'estat d'ànim d'una persona està influenciat pel temps.
Aleshores, cal mostrar les tècniques de treball amb guaix en dibuixar núvols. Per fer això, agafeu pintura blanca amb un pinzell net i deixeu diverses taques de diferents formes al paper. Barrejat amb el color del cel, el guaix blanc adquireix una certa tonalitat. Un cop els nens hagin fet el mateix, només queda analitzar els seus dibuixos.
Sol
L'objecte celeste més brillant és el sol. Al principi, també es mostren diversos paisatges on hi ha presència del sol. Cal mostrar fotografies on hi hagi llum del dia a diferents hores del dia i observar que el seu color canvia de taronja al matí a vermell brillant al vespre.
També és important cridar l'atenció dels nens sobre la forma del sol i els raigs que en emanen. El sol en si és rodó i els raigs poden tenir forma de pals, ones o punts. Els dibuixos que fan els nens es poden comparar amb flors que coneixen, com ara margarides i crisantems.
Còdols pintats amb patates
Es poden crear ràpidament dissenys bonics amb una petita rodanxa de patata. Per fer això, heu de tallar el tubercle en 2 meitats i després crear un relleu al tall de la primera passant-hi una forquilla diverses vegades.
Un tros de patata preparat es submergeix en pintura i després es pot utilitzar per fer impressions. Així és com es dibuixen les pedretes precioses.
Peixos
Les classes de dibuix per a nens de 4 a 5 anys sobre un tema marí requeriran pintures.
Les etapes per dibuixar un peix seran les següents:
- Captura el cos col·locant la punta del polze sobre un tros de paper. La pintura, en la qual es submergirà el dit prèviament, pot ser de qualsevol color.
- Utilitza la punta del dit índex per dibuixar una cua per al peix.
- Afegeix els ulls i la boca amb retoladors.
- El segon, tercer peix i els següents es dibuixen de la mateixa manera. N'hi pot haver qualsevol nombre al dibuix. Depèn del nen decidir.
El fet que els peixos estiguin sota l'aigua s'hauria d'indicar amb el següent que es troba al fons:
- bombolles. Es poden imprimir utilitzant la punta d'una palla fina de plàstic;
- algues marines. Mitja ceba ajudarà a representar-los;
- còdols. Es dibuixen utilitzant patates seguint el mètode descrit a l'exemple anterior.
Papallona pintada amb taques
La blotografia és una manera inusual de dibuixar. La seva essència és ensenyar a un nen a deixar taques de diferents colors en un full de paper perquè creï imatges, objectes o detalls individuals.
Reflexionant sobre la pregunta: "Quin aspecte té aquesta taca?", el jove artista utilitzarà la seva imaginació, que contribuirà al seu desenvolupament. Aleshores, sense forçar el nen, hauríeu de passar al següent pas: traçar o acabar de dibuixar les taques existents. El resultat pot ser una imatge argumental completa.
Per implementar-ho, heu de fer el següent:
- Doblegueu un full de paper de qualsevol mida per la meitat i després desplegueu-lo cap enrere.
- Juntament amb el vostre fill/a, col·loqueu 2 o 3 punts de diferents colors a la línia recta de plec. Podeu utilitzar pintura de guaix o tinta per a això.
- Doblegueu el full per la meitat de nou al llarg del plec existent i, passant el dit des del centre cap a les vores (mentre dieu algun encanteri màgic), desplegueu el full cap enrere.
Hi apareixerà un dibuix, que caldrà complementar amb elements que falten mitjançant eines de dibuix familiars. Primer només cal esperar fins que el guaix s'assequi.
Un disseny creat amb fils
Una classe de dibuix amb nens de 4-5 anys utilitzant fils es pot anomenar filografia. El resultat pot ser qualsevol, depenent de quant faci volar la imaginació del nen.
Per treballar necessites:
- Agafeu un full de cartró blanc, de forma quadrada, d'uns 20 cm d'amplada, i un fil de llana gruixut d'uns 30 cm de llargada.
- Doblegueu el cartró i després redreceu-lo per formar una línia de plegat.
- Submergeix un extrem del fil en pintura gruixuda (aproximadament 10 cm) i després col·loca'l entre les meitats de cartró.
- Prement lleugerament, moveu el fil al llarg del full. Pots fer el paper d'un mag bo i poderós llançant un encanteri que consisteix en un conjunt de paraules estranyes.
El resultat és una imatge caòtica, per a la qual el nen ha de trobar un nom ell mateix. Aquest treball, combinat amb les arts visuals, contribuirà al desenvolupament intel·lectual del nen. Si voleu, podeu dibuixar els detalls que falten.
Cargol
Per dibuixar un cargol necessitareu:
- Full d'àlbum A4;
- aquarel·la;
- diversos pinzells de diferents mides;
- recipient amb aigua;
- tovalló.
Els passos per crear un personatge en paper són els següents:
- Quan comenceu a treballar amb pinzells, podeu dir als nens que les pintures encara no estan despertes i que cal despertar-les acariciant-les suaument amb un pinzell.
- Dibuixa un cercle al centre del full de paper amb pintura groga. Es pot dir als nens que això és un panet. Mentre ho dibuixes, has de girar el pinzell gradualment.
- Dibuixa un arc sota el cercle groc. Per a això s'utilitza pintura marró.
- Converteix l'arc en un bucle.
- Dibuixa un parell de banyes petites i pinta el llaç. Les banyes haurien de semblar petits bolets marrons amb una gorra rodona i potes que s'eixamplen cap a la base.
- Per pintar el llaç, que és el cos del cargol, feu servir marró.
- Decora la closca del cargol. Per fer això, dibuixa una espiral fina sobre el cercle groc utilitzant el color marró.
- Fes feliç al cargol. Per fer-ho, utilitzeu pintura negra per dibuixar una boca: una petita línia arquejada situada just a sota de les banyes del cap.
- A la part superior de les banyes, que estan representades per petits cercles, dibuixa 1 petit cercle negre. Aquests seran els ulls del cargol.
- Inventa un fons per al dibuix: la ubicació del cargol. Poden ser branques verdes, fulles de tardor de colors, sorra groga, un estany blau i moltes petxines.
Tortuga
Podeu dibuixar una tortuga bonica amb els vostres fills utilitzant:
- Full d'àlbum de mida A4;
- pintures d'aquarel·la;
- pinzells;
- un gerro d'aigua.
Les etapes del treball són les següents:
- Dibuixa un cercle groc al centre del full.
- Amb pintura marró, dibuixa 4 bucles a prop del cercle, representats per línies arquejades fines: 2 bucles han d'estar situats a la part superior i 2 a la part inferior. La distància entre els 2 superiors hauria de ser aproximadament la mateixa que entre els 2 inferiors.
- Dibuixa el 5è bucle. Per a això s'utilitza el mateix color marró. Aquest bucle hauria de ser el més gran i estar situat al costat dret del cercle, aproximadament al mig entre els bucles petits superior dret i inferior dret dibuixats anteriorment.
- Els 5 bucles s'han de pintar amb la mateixa pintura marró.
- Al final del bucle més gran, dibuixa 2 cercles blancs petits. Aquests seran els ulls. Afegeix un cercle negre més petit a cadascun d'ells, que representarà les pupil·les.
- Fent això, el bucle més gran es converteix en un bonic cap de tortuga.
- Converteix els altres 4 bucles en potes. Per fer això, es dibuixen 3 petits traços negres al final de cadascun d'ells. Aquestes seran una mena d'urpes.
- Decora la closca. Aquí el nen pot utilitzar la seva imaginació i dibuixar qualsevol patró.
peix
Per analogia amb els exemples anteriors, podeu pintar un bell peix multicolor amb aquarel·les.
El dibuix es farà en les següents etapes:
- Comença amb un cercle groc, que s'ha de dibuixar al centre del full.
- Tanca el cercle groc en 2 arcs, un dels quals està situat a la part superior i l'altre a la part inferior. Ambdós arcs estan connectats entre si pels seus extrems. S'han de dibuixar amb la mateixa pintura groga que es va utilitzar per al cercle. El resultat és una cosa que sembla un gran ull groc. Aquest és el cos del futur peix.
- Dibuixa una bonica cua al peix, que està enganxada al costat dret del cos. Hauria de ser un triangle amb una línia ondulada, dibuixada amb pintura groga.
- Decora el peix amb pintura vermella. Amb moviments suaus de pinzell, dibuixa 2 petits traços a la vora esquerra del cos. Aquesta serà la boca. Dibuixa 2 traços sota l'extrem inferior del cos. Aquestes són aletes. L'aleta superior ha d'estar representada per una franja ampla i ondulada.
- A la cua, col·loca patrons en forma de diverses ratlles, com raigs, que s'estenen en diferents direccions des del cos del peix.
- Amb pintura vermella, dibuixa les escates. Primer, heu de separar la zona del cos que serà el cap amb una franja transversal d'arc vermell. Aquí no hi hauria d'haver cap balança.
- Dibuixa un ull gran amb pintura negra. Cal advertir al nen que aquest color s'ha de manipular amb cura.
- Primer, es dibuixa un cercle amb una línia negra fina i, a continuació, es dibuixa un cercle negre sòlid a l'interior. Això seleccionarà l'alumne/a.
- Afegeix un fons. El peix està envoltat d'aigua, així com de còdols i algues. Per representar l'aigua, simplement podeu posar uns quants "segells" amb pintura blava. Els còdols es dibuixen de manera similar, utilitzant el color marró. Les algues són les línies ondulades verdes.
Prat d'hivern
Les classes de dibuix per a nens de 4-5 anys poden ser estacionals. Per exemple, per a un prat d'hivern necessitareu una fulla blava, que serà el fons.
Les etapes del treball són les següents:
- Dibuixa 5 cercles blancs i 1 oval en un full de paper blau.
- Dibuixa 1 cercle blanc gran. Hauria d'estar situat al costat esquerre del full, aproximadament al mig entre les vores superior i inferior.
- Lleugerament a la dreta del cercle, dibuixa un gran oval blanc, allargat verticalment.
- A la dreta de l'oval, dibuixa un altre cercle blanc gran.
- A la part dreta del full, dibuixa 3 cercles per al ninot de neu. El de sota hauria de ser el més gran, però lleugerament més petit que els cercles dibuixats anteriorment. Hi ha un cercle encara més petit. L'últim cercle, que es convertirà en el cap del ninot de neu, hauria de ser el més petit.
- Dibuixa congestes de neu dibuixant diverses línies ondulades blanques a la part inferior del full, sota totes les figures dibuixades anteriorment.
- Utilitzant el color marró, representa troncs i branques d'arbres, així com les parts que falten del ninot de neu. En total, hi hauria d'haver 3 arbres a la imatge. Els 2 cercles grans i l'oval dibuixats primer es convertiran en la seva corona nevada.
- Dibuixa mans al ninot de neu fet de branques. En una d'elles sosté una escombra, que és de color marró. A la part superior del cap del ninot de neu hi ha 2 ulls marrons, que es poden representar com a petits cercles. A la part inferior del cap hi ha la boca, també representada per molts petits cercles marrons.
- Completa el dibuix i converteix-lo en una imatge completa. Per fer això, heu de representar diversos flocs de neu blancs sobre un fons blau.
- Acaba de dibuixar una galleda verda al cap del ninot de neu i una bufanda verda al coll.
Quan dibuixa, una persona expressa la seva pròpia visió del món. És una bona manera de transmetre sentiments i estats d'ànim. Els psicòlegs creuen que els nens no dibuixen el que veuen al seu voltant, sinó el que imaginen. Organitzant classes per a nens de 4-5 anys, els pares tenen l'oportunitat de visitar el petit món del seu fill i entendre'l millor.
Vídeo sobre dibuix
Lliçons de dibuix per a nens de 4-5 anys: com dibuixar gelat: